5 Simple Techniques For motivacion

5 Simple Techniques For motivacion

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La teoría de las necesidades de McClelland está estrechamente relacionada con la teoría del aprendizaje, porque creía que las necesidades se aprenden o adquieren por los tipos de eventos que las personas experimentan en su entorno y cultura.

A menudo es útil saber lo que interesa a cada estudiante con el fin de conectar estos intereses con el tema. Para ello es necesario conocer a cada estudiante.[33]​

Verdaderamente no se basa en elementos nuevos, sino que fundamenta sus tres grupos de necesidades en la pirámide de necesidades de Maslow.

-Externos directos: conducta regulada por las respuestas, dando un valor incentivador para realizar una acción

Enthusiasm has become analyzed in a variety of ways. For instance, it's been analyzed with the physiological degree using electrical and chemical stimulation of your Mind, the recording of electrical brain-wave action With all the electroencephalograph, and lesion strategies, exactly where a portion of the Mind (normally of a laboratory animal) is ruined and subsequent improvements in enthusiasm are mentioned.

En otras palabras, la motivación se compone de una serie de procesos que causan una determinada conducta.

Se refiere here a la cantidad de energía que un empleado ejerce en una tarea determinada, la cantidad de esfuerzo que un empleado pondrá en una tarea está determinada por dos factores:

La motivación es uno de los aspectos psicológicos que se relaciona más estrechamente con el desarrollo del ser humano.

La motivación es una cadena de procesos que nos impulsan a ejecutar una acción enfocada a un objetivo.

Para poder conseguir cualquier objetivo se requiere de la capacidad para persistir aun contra la adversidad y poseer la resistencia suficiente para continuar adelante a pesar de las dificultades.

 Es común en los gimnasios los que se matriculan en enero para desertar en marzo, poseen la activación y la intensidad pero carecen de perseverancia, entrenan con gran ímpetu dos meses para desfallecer al tercero al no obtener resultados.

  El primer alumno carece de intensidad, mientras que el segundo persigue sus objetivos educativos con mayor brío.

Sin duda alguna, son los directivos (jefes) los encargados de crear un ambiente propicio para que los trabajadores estén motivados positivamente ya que en ellos está la posibilidad de:

La motivación de competencia no solo pretende alcanzar un objetivo establecido, sino que busca realizarlo de la mejor forma posible.